1. Общие положения

  1. Автошкола Игоря Ивановского BRAVO (далее: Обучающий) при обеспечении качества дополнительного обучения руководствуется законом о дополнительном образовании взрослых, уставом учреждения, основами организации обучения и другими документами, предназначенными для внутреннего использования учреждения.
  2. При проведении обучения и взаимодействии Обучающий руководствуется ценностным отношением, открытостью, честностью и готовностью помочь.
  3. Обучающий организует дополнительное обучение в следующих областях:
    1. Обучение водителей транспортных средств категории B;
    2. Обучение вождению в темное время суток;
    3. Курс завершающего этапа обучения;
    4. Курс первой помощи.

2. Условия и порядок обеспечения качества учебной среды

  1. Мы организуем теоретические занятия в помещениях, соответствующих требованиям по охране труда и безопасности, современных и оснащенных современной техникой.
  2. Практика вождения проходит на автомобиле категории B, находящемся в распоряжении автошколы, который соответствует действующему законодательству и застрахован. Практика проводится как на учебной площадке, так и в условиях обычного дорожного движения.
  3. Вождение в темное время суток проходит на начальном этапе первоначального обучения, а также в условиях обычного дорожного движения. По окончании курса делается запись в сертификат.
  4. Прохождение курса первой помощи обязательно для всех, кто впервые обращается за правом управления транспортным средством. Данный курс включает теоретические занятия и практические упражнения, а преподаватель имеет соответствующую квалификацию и современные знания в соответствии с законом.
  5. Курс завершающего этапа обучения необходимо пройти не позднее 24 месяцев после получения первого водительского удостоверения. Обучение можно проходить круглый год, так как упражнения проводятся на скользкой дорожке, доступной круглый год, в Асери и Йыгева.

3. Условия и порядок обеспечения качества учебных программ

  1. При составлении учебных программ Обучающий руководствуется законом о дополнительном образовании взрослых, стандартом дополнительного образования и руководящими материалами по составлению программ дополнительного образования.
  2. В учебных программах открытых курсов Обучающего обязательно указываются как минимум следующие данные:
    • название программы;
    • группа программы;
    • результаты обучения;
    • условия начала обучения, если они являются предпосылкой для достижения результатов обучения;
    • общий объем обучения, включая долю аудиторных, практических и самостоятельных работ;
    • содержание обучения;
    • описание учебной среды;
    • перечень учебных материалов, если для прохождения программы предусмотрены учебные материалы;
    • условия завершения обучения и выдаваемые документы;
    • описание необходимой квалификации, образовательного или профессионального опыта преподавателей для проведения обучения.
  3. При составлении учебной программы Обучающий исходит из потребностей целевой группы, обеспечивая практическую направленность обучения и возможность для обучающегося достичь учебных целей.
  4. Утвержденные программы открытых курсов публикуются на веб-сайте учреждения.

4. Основы обеспечения качества работы преподавателей

  1. Представитель учреждения гарантирует, что имеет специалиста с соответствующей квалификацией или опытом обучения или работы для проведения обучения. Все преподаватели имеют действующий сертификат квалификации.
  2. Квалификация и опыт обучения или работы всех преподавателей, работающих в рамках открытых курсов, описаны на веб-сайте Обучающего.
  3. Работа преподавателей оценивается на основе устной и письменной обратной связи от учащихся курса.

5. Порядок сбора обратной связи о дополнительном обучении

  1. После каждого курса Обучающий запрашивает обратную связь от участников. Обратную связь можно оставить как в письменной форме на бумаге, так и по электронной почте. Обратную связь можно оставить как от своего имени, так и анонимно.
  2. Обучающий анализирует полученную обратную связь и при необходимости вносит изменения в проведение или организацию обучения.